Çocuğun ödevlerini yapabileceği fiziki mekanı hazırlayın. Bu çocuğa ait bağımsız bir oda olduğu gibi, ders çalışma köşesi de olabilir.

Ev ödevi çin hergin düzenli ‘’ödev saati’’ oluşturmasını sağlayın.

Okuldan eve geldiğinde, bir saat kadar dinlenme ve kahvaltıya zaman ayırın. Bunun on dakkikasını, birlikte sohbet ederek geçirmeye çalışın.

Çocuğun düzenli ödev yapma alışkanlığını geliştirmesine yardımcı olun. Ödev saati sona ererken, çocuğun yapmış olduğu çalışmayı kontrol etmenizde yarar vardır.

Zamanında tamamlanan ödevin ardından, birlikte yapmaktan hoşlandığınız ortak bir faaliyeti gerçekleştirin. (satranç oynamak, film izlemek gibi)

Ödevle ilgili size yöneltilen soruları yanıtlayın ama çocuğunuzla birlikte masaya oturup ödevini baştan sona yapmayın. Birlikteliğiniz hem olumsuz bir alışkanlığın yerleşmesine hem de hoş olmayan gerimlerin oluşmasına neden olabilir.

Eğer çocuk ödevinin tümünü yapmakta zorlanıyorsa, o zaman ödevi küçük parçalara ayırın.
Örneğin, otuz problemi yapması yerine ‘’beş problemi çöz, bana getir bana göster’’ deyin ve mutfağa yada salona gidin. Çocuk beş problemi çözüp getirdiğinde, çabasından dolayı onu övün. ‘şimdi beç tane daha yap, sonra bana göster deyin’.

Çocuğunuzun ev ödevini değerlendirmek sizin göreviniz değildir. Sadece bir hata gördüğünüzde uyarın. Fakat bu yüzden onunla mücadeleye girmeyin. Çocuğun okula düzeltilmemiş haliyle ödevi götürmesine izin verin. Öğretmen, çocuğun nerede sorun yaşadığını bilmek ister. Eğer siz çocuğu hep düzeltilmiş ödevle gönderirseniz, öğretmen çocuğu olduğundan daha farklı bir şekilde tanımış ve yanıltılmış olacaktır.

Belirli bir saate kadar ödevin bitirilmesi konusunda çocukla görüş biriliğine varın. İstisnalar dışında çocuğu, zaman sınırlamasına sadık kalması için uyarın. Gerektğinde çocuk, tamamlanmamış ödeviyle okula giderek hesabını kendi başına vermelidir.

Ders çalışması ve ödev yapması konusunda ona baskı yapmayın. Önemli olan çocuğun ders çalışırken keyif alabilmesi, desteğiniz ve teşvikinizle yapabileceğinin en iyisini ortaya koyabilmesidir. Çocuğunuza yapabileceğiniz en büyük yardım, okul faaliyetlerinde onu destekleyen ve ilgilenen bir veli olmanızdır.

Çocuğun sizden istediği, öğretmenlik değil, ev çinde ve dışında, karşılıklı keyif alabileceğiniz, ortak etkinliklerde buluşabilmektir(konser, resim galerisi gibi).

Evde öğretim faaliyetini üstlendiğiniz zaman, çocukla yaşanacak gerilim ortamı, ilişkilerinizi olumsuz etkileyecektir. Bu nedenle gerek duyulduğunda, özel öğretmen desteği alınarak bu sorun çözülebilir.

Sonuç olarak, siz çocuğun okul yaşamına olumlu yönde katkı sağlayabilirsiniz. Gerçekçi beklentiler içinde olun. Çocuğun çabalarını destekleyin. Öğretmeniyle etkili bir iletişim kurun.

KAYNAK: Haluk Yavuzer Çocuğu TAnımak ve Anlamak  
 
 
 

Ellerine sağlık...
Önemli olan çocuğunuzla konuşabilmek sanırım.. Aynı dili paylaşabilmek, ortak ilgiyi sağlamak.. Çocukla konuşarak, keyifli bir etkileşim içinde zamanla kendini tanımasına, zemin hazırlamak.. Ders çalışma alışkanlığının, aldığı sorumlulukların, verilen ödevlerin onun hayata hazırlanmasındaki önemini belirtmeye çalışarak, çocuğun kendini motive etmesini, kendisi için yapması gerektiğinin farkına varmasını sağlamaya çalışmak.. Söylendiği kadar kolay omadığının bilincindeyim, örgün eğitimin ilk basamaklarında daha çok ebeveynler, öğretmenler motive ederler -ittirirler-... 

İlköğretim ya da ortaöğretim yıllarımda oturup ödev için saatlerce uğraştığımı hatırlamam. Belli ödevleri yapardım. Ödevlerin kanaat notu olarak geçeceğini söylerlerdi, ama sınavlarım iyi olduğu için, ödev yapmasamda kanaat notum yüksek olurdu..
Bir taraftan hoş olmayan bir durumun herkes farkında aslında. Dersane, özel öğretmen gibi destekleyici öğretim yöntemleri ilk öğretim basamaklarına kadar düşmüş. Çocuklar parklarda değilde, dersanelerde, sınıflarda çocukluklarını geçiriyorlar. Oysa çocuklar oyunlar oynayarak, insanlarla, diğer çocuklarla neşeli etkileşimler kurarak büyümeli diye düşünüyorum. Ama hayat büyük bir rekabet ortamı içine daha kendimizi bile tanımazken itiveriyor...

teşekürler yorumlarınız için yazdıklarınıza katılmamak elde değil.

bence çocuğun eğitimi artık ebeyenler arasında bir rekabete dönüşmüş durumda yani bundan en çok zarar gören çocuk oluyor çocuk hangi tarafa itilirse oraya gidiyor tabi bir süre sonra bun yüksek tempoyu kaldıramayıp ders konusunda çok düşüşte yaşanabiliyor yada psikolojisi bozulabiliyor..

umarım ebeveynler farkına varıpta çocukları o kadar hırpalamazlar....

ben öss ye 2 sene hazırlanan birisi olarak,sadece cocugunuzu karsınıza alıp konusun derim.(en önemlisi cocugun içinde bişeylerin olması lazım.bende bu dediğimde işe yaramadı:P)

neden işe yaramadı demekki sende başka problemler var???

eğer problemlerin varsa yardımcı olabilirim bir danışman olarak..

bende problem cokkkk.ama yardıma gerek yok.iki yıllıkta olsa kazandım artık.öğrenciyim

sen öyle diyorsan sorun yok o zaman

hadi gözün aydın

başarılar dilerim

tşk.bu sene bitcek inş.yarında sınavım var.

ah ah hiç vaz geçmiycek bu kız kopyalaaa yapıştırrr 

emeğine sağlık mısracım çok güzel yapıştırmışsın 

inşallah sınavında başarılar dilerim umarım güzel geçer tabi çalıştıysan  

teşekürler canım evet kopyalıyorum ama arkadaşlar okuyup bişeyler öğreniyorlar en azından sen onu bile yapamıyorsun

sus kıs bende okudum 

alıcağımı da aldım ama sana sataşmadan yapamıyorum

güzel olmuş çok faydalıydı

teşekkür ederiz

iyi aferin yola gel böyle

benim buraya aktardığım tüm konular faideli

bişey değil okuduğun için ben teşşekür ederimm(her ne kadar okumasanda )

pek çalışmısa benzemiyorum.halaa burdayım.ama sabah kalkınca çaloışcam.sınav 2.30 da.tşk

iyi

düzenli olarak ders mi çalışılır yaw. kafan estiği zaman kendini ii hissettiğin zaman çalış işte.